人文关怀 放飞思维——浅谈如何营造小学语文课堂气氛  

作　　者：唐延梅 

机构地区：[1]甘肃省康乐县虎关学区关丰小学

出　　处：《试题与研究》2024年第2期105-107,共3页

摘　　要：小学是学生语文核心素养形成和发展的关键时期,教师重视为学生营造良好的课堂气氛,不仅能够改变沉闷的课堂环境,也能充分地调动学生的思维和情感,使其积极踊跃地参与课堂学习,取得事半功倍的教学效果。本文主要分析了影响小学语文教学课堂气氛的因素,以及营造课堂气氛的重要性,结合教学实例,论述营造课堂气氛的可行策略,力图构建富有人文色彩的语文课堂,促进学生放飞思维的翅膀。

关 键 词：小学语文 课堂气氛 营造策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]