职业院校校训文化建设:内涵表达与实践路径  

The Construction of School Motto Culture in Vocational Colleges:Meaning Expression and Practice Path

作　　者：罗庆东 吕晓娟 Qingdong Luo;Xiaojuan Lv

机构地区：[1]西北师范大学教育科学学院,甘肃兰州730070 [2]首都师范大学教育学院,北京海淀100048

出　　处：《西北成人教育学院学报》2024年第1期57-63,共7页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：校训是一所学校的灵魂。职业院校校训文化建设是推进学校高质量发展、彰显职业教育类型定位的有力抓手和重要途径。校训文化是学校师生在处理学校内外事务过程中形成的共同价值观念和思维方式,是以校训为核心载体的精神文化。校训文化具有共同性、辐射性、育人性、整合性和时代性等特征。校训文化建设具有育人价值,但实践中,职业院校校训文化建设存在着逻辑难自洽、文本标语单一、历史内涵表现不充分、办学特色不突出、校训宣传影响不广泛等现实问题。基于对职业院校校训文化的内涵厘定和特征分析,从凝聚共识,生成校训文化内容;凝练阐释,彰显校训文化意蕴;整合观点,理清校训文化逻辑;展示办学成果,广泛传播校训文化品牌价值等方面提出了职业院校校训文化建设的实践路径。

关 键 词：校训 校训文化 职业院校 校训文化建设 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]