新时代高校美育通识音乐教育改革刍议  

作　　者：裴玉[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学音乐学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《艺术教育》2024年第1期245-248,共4页Art Education

基　　金：新疆师范大学2023年度美育专项课题,课题名称“中华优秀传统文化融入美育通识课实践研究”,课题编号:XJNUMY2023009。

摘　　要：高校美育通识音乐教育改革应坚持以学生为中心的原则,注重培养学生的综合素质和创新能力,加强教师队伍建设,推进课程改革和教学方法创新,加强国际交流与合作,建设良好的音乐教育环境,增强学科交叉融合和学生的实践能力等。只有这样,才能更好地培养具有国际竞争力的高素质音乐人才,推动中国音乐文化的繁荣和发展。文章探讨了新时代背景下高校美育通识音乐教育改革的思路,通过分析美育和通识教育的概念及其关系,探究高校音乐教育的现状和存在的问题,在此基础上,提出美育通识音乐教育改革的指导思想、目标和具体措施。

关 键 词：美育 通识教育 音乐教育 高等教育 改革 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]