探究性教学模式在小学语文课堂中的应用  

作　　者：冯思怡 

机构地区：[1]昆山市玉山镇朝阳小学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2024年第1期115-117,共3页Inspiration and Wisdom

摘　　要：素质教育的全面推行对小学教育质量提出了更高的要求。传统单一的教学模式已经无法满足当前教育的需求。在小学语文教学中,教师要以学生为本、以新课程标准为指导,科学合理地创新教学方法,提高语文教学质量,使学生在语文课堂中获得更好的学习体验。在小学语文教学中,探究性教学模式主张引导学生通过探究的方式学习,并充分锻炼学生的思维能力,以此实现语文课堂教学目标。为充分发挥探究性教学模式的优势,教师要在教学实践中不断完善和优化教学内容,打造高质量的语文课堂。

关 键 词：探究性教学 小学语文 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]