新课标背景下高中地理高效课堂构建策略探究  

作　　者：毛恒[1] 

机构地区：[1]江苏省南通第一中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第1期40-41,共2页

摘　　要：如今,高中地理课堂教学在新课标背景下不断创新与改革。但受传统观念和应试教育等因素影响,高中地理教学并没有达到预期效果,甚至不利于学生进入更深层次的学习,同时也抑制了学生的学习兴趣。因此,在高中地理课堂教学中,教师应与时俱进,在新课标的指导下积极创新课堂教学方法。基于此,本文提出了新课标背景下构建高中地理高效课堂的有效策略。新课标背景下的教学,需要教师重视培养学生的地理实践能力及自我独立学习意识。

关 键 词：高中地理 新课标背景下 创新与改革 有效策略 策略探究 地理实践能力 地理高效课堂 创新课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]