基于支架理论的初中英语写作课教学设计——以译林版初中英语教材Task板块为例  

作　　者：韩洁琦 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学河西分校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第1期41-43,共3页

摘　　要：以译林版初中英语教材为例,探讨支架理论应用于写作课的教学设计,旨在为学生写作搭建语篇支架、内容支架、结构支架、语言支架和合作支架,将语言输入与输出相结合,语言模仿与创造相结合,提升初中英语写作教学的有效性,培养学生的思维品质。

关 键 词：初中英语 支架理论 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]