传承本土优秀传统文化 涵养乡村少年家国情怀——以初中地理教学实践为例  

作　　者：史卫峰 

机构地区：[1]江苏省丹阳市运河初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第12期70-71,共2页

摘　　要：党的十八届三中全会指出:“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”这就要求教育工作者在教学实践中开展家国情怀教育,提升乡村少年的道德品质。

关 键 词：道德品质 初中地理教学 社会主义核心价值体系教育 立德树人 爱祖国 教育工作者 优秀传统文化 党的十八届三中全会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]