“双能”融合:初中跳绳组合练习的有效尝试  

作　　者：徐烨 

机构地区：[1]江苏省南京市将军山中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第12期79-80,共2页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,体育与健康课程要培养的核心素养包括运动能力、健康行为、体育品德,而运动能力又包括基本运动能力和专项运动能力。笔者在教学时会经常思考:学校体育与健康课程的指导方向是什么?技能教学的前提是什么?是否要在日常教学中将技能、体能的培养相融合?

关 键 词：体育与健康课程 核心素养 技能教学 有效尝试 专项运动能力 日常教学 组合练习 健康行为 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]