叙事学视域下初中记叙文教学思辨与突破  

作　　者：叶茂 

机构地区：[1]安徽省金寨县桃岭实验学校

出　　处：《语文教学与研究》2024年第1期32-38,共7页

摘　　要：叙事能力是中学生写作能力的重要内容之一,叙事学是研究叙事文的科学,叙事学的理论成果可以运用到记叙文写作中去。本文通过收集与分析初中生叙事记叙文作文,探究初中生在叙事记叙文的写作表现与写作问题,借助叙事学理论提出优化初中记叙文写作教学的策略,从而提高叙事记叙文教学的有效性,提升初中生的写作素养。

关 键 词：叙事学 叙事记叙文 写作素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]