叙事记叙文

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相关作者：曹媚窦飒翟暾王琴芳陈元勋更多>>
相关机构：华中师范大学洋县中学仙游师范学校北京市朝阳区教育研究中心更多>>
相关期刊：《学生天地（初中版）》《山东教育》《写作（中）》《考试与评价（英语八年级专刊）》更多>>
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叙事学视域下初中记叙文教学思辨与突破
《语文教学与研究》2024年第1期32-38,共7页叶茂 
叙事能力是中学生写作能力的重要内容之一,叙事学是研究叙事文的科学,叙事学的理论成果可以运用到记叙文写作中去。本文通过收集与分析初中生叙事记叙文作文,探究初中生在叙事记叙文的写作表现与写作问题,借助叙事学理论提出优化初中记...
关键词：叙事学 叙事记叙文 写作素养 
核心素养视觉下的初中英语叙事记叙文写作教学——以译林牛津英语8A Unit8 Task为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期98-100,共3页翁妙芳 
初中英语学科核心素养是基础教育课程改革的重要内容。教师在教学设计中,应基于教材语篇内容,通过合理设置课堂各环节来深挖文本内涵、进一步延伸到高于文本知识的语言能力、想象能力、发散性思维、创新能力。本文结合教学实例,阐述了...
关键词：初中英语 核心素养 叙事记叙文写作 发散性思维 创造性思维 
中考作文提分干货(下)——叙事记叙文体裁解读
《学生天地（初中版）》2022年第5期34-37,共4页Sophia 
事件描述即讲述事情的经过,这类文章对初中生来讲,大多涉及自己的成长经历,校园生活的点滴,令人动容的难忘时刻,你来我往的人际关系,以及旅行过程中的所见所闻。从结构上来讲,这类文章是有规律可循的。
关键词：记叙文 中考作文 人际关系 校园生活 初中生 成长经历 文章 事件描述 
叙事类记叙文写作教学中活动情景的教学研究
《考试周刊》2017年第70期27-27,共1页沈建林 
伴随着社会的不断进步和发展,当前社会对学生的写作能力提出了更高的要求。面对传统语文写作教学模式已经不能够满足当前社会需求的严峻教学形势,作为一名优秀的语文教师要能够积极利用自身的课余时间进行先进写作教学理念的了解和学习...
关键词：叙事记叙文 写作教学 教学效率 教学质量 
写作教学:从笼统概念化走向分层可操作——以叙事记叙文写作教学为例被引量：5
《语文建设》2017年第5期67-70,共4页王清 
王清主持的江苏省教育科学"十二五"规划2015年度普教立项课题"基于‘非构思’写作理论的初中记叙文写作教学研究"(课题编号:D/2015/02/465)阶段性研究成果
写作教学长期受限，与写作本身的默会化特质有关，但更与课标对写作教学目标的笼统概念化设定和过程化写作教材的缺失有着莫大关联。
关键词：写作教学 概念化 笼统 记叙文 可操作 叙事 写作教材 过程化 
叙事记叙文写作指导
《考试与评价（英语八年级专刊）》2016年第10期26-27,31,共3页杜倩 
【写作必备】一、书写格式叙事性记叙文以叙述描写为主要方式。写叙事性记叙文一般是开门见山，直接交代时间、
关键词：写作指导 记叙文 叙事性 书写格式 描写 
培养高中生英语叙事记叙文写作条理性的研究
《中小学外语教学》2016年第10期27-31,共5页窦飒 
叙事记叙文是以生活中的事件为主要叙述对象，讲述事件的发展过程，达到抒发情感目的的写作形式。叙事记叙文写作的重点在于能否条理清晰地讲述事情的来龙去脉。高中英语写作教学需有的放矢地进行引导和训练，比如规范写作步骤，提升范...
关键词：叙事记叙文 写作教学 条理性 
叙事记叙文常见的三个误区
《高中生（高考）》2011年第12期12-13,共2页眭金祥 
高中学生在写作叙事记叙文时．容易出现以下几个误区，需要引起警惕。
关键词：记叙文 误区 叙事 高中学生 写作 
如何写好叙事记叙文
《海峡儿童（读写）（7-9年级）》2011年第4期40-42,共3页
【主题解析】 记叙文按表达内容，大致可分为叙事、写人、写景、写物4种。这4种记叙文中，叙事记叙文和写人记叙文最容易混淆，因为写作时，写人离不开写事，写事也离不开写人。要弄清叙事记叙文和写人记叙文的区别，得从写作对象和写...
关键词：写人记叙文 叙事 表达内容 写作目的 写作对象 描写对象 事件 
心有灵犀一点通——五道试题教你阅读叙事记叙文
《中华活页文选（初一）》2009年第9期81-85,共5页柯晓阳 
一般地说，叙事为主的记叙文大多采用借事抒情或以事喻理的手法，了解这一点，再掌握了这类文章的出题规律，就能较为顺利地攻克难关。下面，老师就以今年广东省中考语文试卷中的《寻石记》一文为例，来剖析一下这类文章的阅读秘诀．为...
关键词：中学 语文教学 阅读 叙事记叙文 
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