描写对象

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《猫》(四下)教学设计
《小学语文教学》2025年第7期35-38,共4页袁帅 
教学目标:1.单元大概念:通过确定描写对象,对其特点进行细致观察,并通过对特点作故事性描述,借助修辞,运用直接表达或侧面表达(明贬实褒或欲扬先抑)的情感表达方法,就可以写出一篇以“我的动物朋友”为主题的文章,使人了解动物特点,感...
关键词：描写对象 故事性 欲扬先抑 教学设计 教学目标 《猫》 情感表达 细致观察 
作者必须始终在场
《当代作家评论》2024年第6期4-5,共2页郜元宝 
本期3篇文章好像各说各的,但都指向同一个问题:不管怎样调整作者在小说叙述中的位置,作者本人都必须在场。小说叙述一旦展开,作者便无处躲闪。作者可以化妆,但不是为了从叙述中消逝,而是想更好地与读者和描写对象取得有效交流。当然,在...
关键词：描写对象 小说叙述 熊育群 在场 有效交流 最大限度 
奇趣无比的“海人”生活
《百科探秘（海底世界）》2024年第12期19-21,共3页黄宗慈 
这首诗以“海人”为描写对象,“海人无家海里住”,诗一开始便交代了海人的生活状况及其工作环境。他们没有属于自己的家,大部分时间浸泡在又咸又涩的海水里,生活方式与陆地上的人完全不同。接下来,让我们进入海人的世界,一窥海人的风采。
关键词：描写对象 人的世界 人的生活 
微处见妙 细处见情
《学生天地(初中版)》2024年第12期6-9,共4页吴应海 李汉荣 
所谓细节,就是指人物等描写对象身上的富有个性特色的细微之处,包括外貌、动作、神态、语言等方面。细节虽“细”,但只要描写到位,就能以小见大、画龙点、睛,塑造出鲜恬的〈物形象。本期,址我们一起来感受文章中的细节之美。
关键词：描写对象 以小见大 细处 细微之处 富有个性 文章 细节 
从“这一类”到“这一个”——从创作者角度谈评弹“典型化题材”的当代抒写
《曲艺》2024年第12期44-48,共5页杜竹敏 
“典型”是马克思主义文艺理论体系中一个重要的理论范畴,也是我国近现代文学中的一个重要理论概念。作为现实主义的一部分,在文学创作和文学批评中都具有重要的地位。“典型”一词的最早出现庶几可上溯到古希腊时代柏拉图的《理想国》...
关键词：近现代文学 艺术典型 描写对象 马克思主义文艺理论 典型理论 德国古典美学 高度概括性 古希腊时代 
巧用细节描写,让人物活起来
《初中生》2024年第32期12-15,共4页龙泉 
细节描写,通常指的是对人物、场景等进行一些细致人微的描写,从而让描写对象变得形象、具体,让读者阅读后能够有直观的认识,从而达到丰富文章内涵的效果抓住人物的细节进行描写,可以让人物活起来,也可以让文章更有画面感。比如七年级语...
关键词：描写对象 画面感 细节描写 《台阶》 七年级语文 读者阅读 文章内涵 人物 
怎样指导学生围绕关键字词解读《沁园春·长沙》
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第10期31-31,共1页晏松云 
在《沁园春·长沙》中,词人以“秋景”为描写对象,深情地表达了对故乡山川的喜爱之情以及改造旧中国的豪情壮志。在教学的过程中,我们可以指导学生围绕一些关键字词去解读这首词。具体可以这样做:一、引导学生找出词作中关键的动词与数...
关键词：描写对象 《沁园春·长沙》 关键字词 字词解读 关键词 数词 鼓励 词作 
“游__”写作指导
《作文成功之路》2024年第43期16-18,共3页高鸿雁 
“游__”是人教版四年级下册第五单元的写作练习,要求将题目补充完整,写一篇内容丰富、生动有趣的游记。下面,教大家几个写好游记的方法。一、合理选题,巧妙开篇写游记之前,先要确定主题,选定要描写的地方。大家一定还记得那些曾经去过...
关键词：写作练习 描写对象 写作指导 生动有趣 确定主题 人教版 表达真情实感 印象深刻 
细微之处显神韵--刻画人物的技巧
《作文成功之路》2024年第40期77-79,共3页丁璐 
人物是写作中最常见的描写对象,是文章的重要组成部分。要想把人物写活,就要描写人物的外貌、行为、语言及心理等,从而使人物形象更加鲜活、真实、具有感染力。一、刻画外貌细节,塑造人物形象外貌描写是展现人物特征的直观方式。在写作...
关键词：外貌描写 人物特征 刻画人物 描写对象 整体形象 细微之处 生动的语言 感知人物 
擦亮生活的慧眼 发现身边熟悉的美——观察写景习作指导案例与反思
《新智慧》2024年第21期114-116,共3页王克德 
在农村小学语文习作教学中,学生因写作基础不扎实,观察不仔细,常常面对写景习作无从下手。所以在指导写景习作时,教师应重视课前准备,引导学生根据描写对象的特征,提前收集好词佳句,或者提供写作素材让学生可以借鉴,充实他们的写作基础...
关键词：写作基础 习作指导 写作素材 描写对象 适时点拨 预先设计 虚实结合 教学策略 
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