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怎样指导学生围绕关键字词解读《沁园春·长沙》
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第10期31-31,共1页晏松云 
在《沁园春·长沙》中,词人以“秋景”为描写对象,深情地表达了对故乡山川的喜爱之情以及改造旧中国的豪情壮志。在教学的过程中,我们可以指导学生围绕一些关键字词去解读这首词。具体可以这样做:一、引导学生找出词作中关键的动词与数...
关键词：描写对象 《沁园春·长沙》 关键字词 字词解读 关键词 数词 鼓励 词作 
字理析词法的应用与实践
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第1期43-45,共3页芦立强 
字理析词法是语文阅读教学的重要方法之一。一方面,通过深入分析文本关键字词,学生能够理解和掌握文本的主题与脉络。另一方面,语文阅读教学旨在引导学生理解文本的主题、情感和态度,并运用所学知识进行分析和判断。教师在教学中应重点...
关键词：字理析词 逻辑关系 阅读理解能力 理解文本 关键字词 逻辑思维能力 应用与实践 整体结构 
把古韵古色呈现给你——部级精品课《桂枝香·金陵怀古》品鉴
《语文教学通讯》2023年第9期61-64,共4页杨丽 钱金涛 
以王安石《桂枝香•金陵怀古》的学习为例,抓住诗歌意象,从修辞手法、表达方式、表现手法等角度品赏词中景;借助关键字词,结合创作背景分析词中情;观照词史,从词作文化角度理解词作成为“千古绝唱”的原因。
关键词：诗歌意象 关键字词 词史 
巧设练习,培养阅读能力
《小学教学（数学版）》2023年第2期72-72,共1页王丽芳 
数学阅读能力关乎学生的数学思维能力。习题阅读理解与解决问题的过程是培养学生数学阅读能力的好时机,能起到润物细无声的作用。有些学生读题时习惯差,如容易添字、漏字,对关键字词不求读懂、读透,囫囵吞枣,导致做题时错误率高。所以...
关键词：数学阅读能力 漏字 添字 数学思维能力 读题 关键字词 巧设练习 读透 
《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》(六上)教学设计
《小学语文教学》2023年第1期107-109,共3页黄吉鸿 
教学目标:1.会写“德、鹊、蝉”3个生字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。3.通过借助注释、想象画面等方法理解诗词的意思,抓住关键字词体会作者用字的精妙以及诗词中蕴含的思想感情。课时安排:2课时。
关键词：《宿建德江》 教学设计 课时安排 望湖楼 关键字词 背诵课文 有感情地朗读 默写 
奏响文言文阅读之三部曲——文言文阅读常考题型分析
《初中生辅导》2022年第34期26-29,共4页刘芳 
部分同学在学习语文的过程中害怕甚至抗拒文言文。追根溯源,我认为是“畏难心理”。同学们啃不了文言文阅读这块“硬骨头”的原因有:文言词汇积累不足,导致对关键字词不够理解;没有掌握一定的翻译技巧及特殊句式,导致翻译不通畅;阅读领...
关键词：文言文阅读 畏难心理 三部曲 无路可走 有迹可循 特殊句式 关键字词 追根溯源 
术业有专攻——六年级上册《书戴嵩画牛》教学设计
《新教师》2022年第12期91-92,共2页李素英 
【教学目标】1.通过学习,认识“轴”“锦”“曝”“矣”四个生字。2.能借助注释弄懂并理解古文意思,能用自己的话讲述《书戴嵩画牛》的故事。3.借助关键词句展开想象,培养学生的想象能力。4.通过学习明白“耕当问奴,织当问婢”的道理。...
关键词：教学重难点 展开想象 品鉴人物 关键词句 教学设计 关键字词 书戴嵩画牛 想象能力 
围绕关键字词,感悟人物形象——《为中华之崛起而读书》教学设计
《教育视界》2022年第26期54-56,共3页夏眉宇 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“培养儿童健康审美情趣的语文育人方式研究”(课题编号:D/2021/02/461)阶段性研究成果。
《为中华之崛起而读书》一课的教学重点为把握课文主要内容,感受周恩来的博大心胸和远大志向。教学时,可先让学生寻找含“振”的词语,梳理出“为之一振”“中华不振”等关键词,进而把握课文主要内容;再紧紧围绕“中华不振”一词品读相...
关键词：《为中华之崛起而读书》 主要内容 人物形象 
用汉字解码故事类课文
《新教师》2022年第9期37-38,共2页张静婷 
汉字,世界上最古老的文字之一,承载着中华民族悠久的历史,因其丰厚的文化底蕴,给人美的享受。在低年级故事类文本教学中,可适当挖掘汉字文化,通过品析关键字词,深化学生对文本的理解,从而提升学生的阅读素养,丰富学生的文化底蕴。一、...
关键词：文本教学 故事类 汉字文化 关键字词 美的享受 析题 低年级 品析 
学习语文重在“悟”
《语数外学习（高中版）（中）》2022年第8期37-37,共1页戴文芳 
学习语文离不开“悟”。观察生活需要“悟”,获取知识需要“悟”,揣摩文本更需要“悟”。多悟能增长我们的见识,能丰富我们的体验,能提升我们的能力。接下来,笔者就以杜甫的《春夜喜雨》为例,谈谈如何“悟”读这首诗。杜甫的《春夜喜雨...
关键词：《春夜喜雨》 学习语文 关键字词 美的情感 获取知识 读诗 杜甫 揣摩 
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