试论书院制模式下师范生教育情怀的培养路径--以肇庆学院兰蕙书院为例  

作　　者：林晓佳 

机构地区：[1]肇庆学院学生工作部(处)

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2023年第11期19-21,共3页

基　　金：肇庆学院2021年度教师教育研究课题:书院制视域下高校师范生教师素养的提升路径与实践研究(项目编号:ZQJYY2021115);2021年度肇庆学院思想政治教育类项目科研课题:基于现代书院制的高校劳动教育实践探索研究——以肇庆学院为例(项目编号:KY202112)。

摘　　要：随着社会的发展和教育改革的深入,对师范生综合素质的要求越来越高。师范生作为未来的教师,其教育情怀的培养尤为重要。书院制模式注重学生全面发展,这一模式的诞生为师范生教育情怀的培养提供了新的思路。肇庆学院兰蕙书院作为一所典型的高校书院制模式,在培养师范生教育情怀方面取得了一定的成果。对此,以肇庆学院兰蕙书院为例,通过阐述新时代培养师范生教育情怀的重要意义,分析书院制模式下培养师范生教育情怀的优势,在此基础上探讨书院制模式下培养师范生教育情怀的路径,以期培养更多具有教育情怀的卓越师范人才。

关 键 词：书院制模式 师范生 教育情怀 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]