实现语文学科育人价值的实践探索  

作　　者：费妮娜 

机构地区：[1]上海市七色花小学

出　　处：《现代教学》2024年第1期95-96,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文从统合目标、融合方法、整合内容三方面入手,在语文教学中渗透“五育融合”理念,形成以“有趣主动、激发思维、迁移关联”为主要特征的语文课堂教学新样态,实现语文学科的育人价值。

关 键 词：小学语文教学 学科育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]