小学语文统编教材寓言教学要义  

作　　者：曹爱卫 

机构地区：[1]浙江省杭州市安吉路教育集团新天地实验学校,310006

出　　处：《小学语文教师》2024年第1期19-21,共3页

摘　　要：“寓示”是寓言区别于其他文体的根本特征。寓言故事的教学,可通过“梳理故事内容,落实识字朗读目标”“理解寓示,领悟寓意”“联结生活,指导生活运用”等,凸显寓言教学的旨趣。

关 键 词：文体教学 寓言故事 教学要义 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]