对话语篇中插图隐性功能激活策略——以湘少版英语教材六年级上册Unit4中Part A为例  

作　　者：高颖 

机构地区：[1]南县第六完全小学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2023年第12期54-55,共2页

摘　　要：插图色彩鲜明、生动直观,分布于教材各个板块,具有装饰教材,辅助理解生词短语、故事概况,展示教学要求等显性作用。此外,插图还具有一定的隐性功能。但大多教师只关注到插图的显性功能,忽视了其提供故事留白、优化情境串联、助力情感升华等丰富的隐性功能,导致插图整体的使用率与有效率较低。湘少版英语教材六年级上册Unit4 The MidAutumn Festival is coming中Part A Let’s Listen and Say讲述了Mrs Li与儿子Binbin去商场选月饼、买月饼,而后两人回家与Mr Li品尝月饼的故事。

关 键 词：隐性功能 生动直观 情感升华 优化情境 显性功能 英语教材 插图 色彩鲜明 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]