综合教学模式在初中数学中的应用与效果评估  

作　　者：陈木武 

机构地区：[1]福建省连江黄如论中学,350500

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第3期51-53,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：本文介绍综合教学模式的概念和背景,阐述其在初中数学中的具体应用,包括创设数学项目、开展合作学习、引导学生实际操作和探究、理论与问题情景结合以及利用技术手段丰富课堂教学资源等。提出对综合教学模式在初中数学中效果的评估方法,包括评估学生学习兴趣的影响、学生数学成绩的提升效果以及学生数学思维能力的培养效果。

关 键 词：综合教学模式 初中数学 效果评估 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]