转化问题 优化方法 拓宽思维  

作　　者：孙学敦 

机构地区：[1]宁夏吴忠市盐池县师资培训中心

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第36期35-37,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：在数学解题的过程中,学生受自身数学能力所限,往往会遇到瓶颈,这时就需要在教师的引导下拓展数学思维,将问题进行适当转化,开辟新解题途径。可以将问题的条件、问题的结论进行转化,或同时转化问题的条件与结论,采用增设参数、添加隐圆、增加变换等不同的策略帮助学生优化解题方法,提高解决数学问题的能力,拓宽数学思维。

关 键 词：数学思维 转化思想 解题教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]