办一所师生相互赋能的品质学校——深圳市宝安区航瑞中学  

出　　处：《教育信息技术》2024年第1期F0002-F0002,共1页Educational Information Technology

摘　　要：深圳市宝安区航瑞中学是一所2020年建成投入使用的新学校,办学规模为30个教学班,提供1500个纯初中学位。作为深圳西部教育新锐,航瑞中学从办学之初就秉持着师生相互赋能的教育才是最好的教育的办学思想,以“我们”为校训,确立了“师生共同成长”的核心办学理念,通过学习借鉴、专家引领、实践创新等方式,建构了体系化、科学化的高质量办学体系,形成了文化场域、资源场域、数据场域、实践场域、环境场域的优质生态教育场域,打造了一个学生、教师、学校和谐共生的共同体。

关 键 词：办学体系 办学规模 专家引领 文化场域 一所 校训 赋能 数据场 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]