深度教学视域下在小学道德与法治课程中发挥中华优秀传统文化铸魂育人策略研究  

作　　者：彭舜怡 

机构地区：[1]广州市海珠区绿翠小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第1期44-44,共1页

摘　　要：本文将以人教版五年级道德与法治上册第四单元第10课《传统美德源远流长》第二课时《立己达人的仁爱精神》的教学作为范例,分析应该如何在教学中以素养为导向,采用相应的教学策略,实现中华优秀传统文化的铸魂育人功能。

关 键 词：中华优秀传统文化 道德与法治 第二课时 仁爱精神 铸魂育人 教学策略 五年级 传统美德 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]