小学语文历史性文本信息技术资源开发策略探析  

作　　者：陈兰凤 

机构地区：[1]宁县良平镇店头小学,甘肃庆阳745207

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第24期51-53,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：提升学生核心素养水平,是新一轮课程改革的主要任务。基于此,在分析信息技术与历史性文本整合背景的基础上,通过案例设计,提出小学语文历史性文本信息技术资源开发策略,旨在提升小学生核心素养。

关 键 词：历史性文本 信息课堂 小学语文 课改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]