浅谈智慧课堂视域下高中数学教学策略  

作　　者：王小飞 

机构地区：[1]江苏省如皋市长江高级中学,江苏如皋226500

出　　处：《数理化解题研究》2024年第6期17-19,共3页

摘　　要：大量分析和实践发现,智慧课堂能显著提高教学质量和效率,满足学生个性化学习需求,增强学生的参与和互动,以及培养学生的创新思维能力.基于此,本文旨在探索智慧课堂在高中数学教学中的应用策略,以及这些策略如何影响学生的学习过程和成果.

关 键 词：智慧课堂视域 高中数学 教学策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]