指导学生开展数学写作活动的价值追求  

作　　者：徐永忠 王世勇[2] 

机构地区：[1]江苏省苏州国裕外语学校,215131 [2]江苏省兴化中学,225700

出　　处：《数学通讯》2024年第2期16-18,共3页

摘　　要：开展数学写作活动的实践证明,指导学生开展数学写作活动,其价值在于:能够促进深度学习,使数学核心素养落地生根;能够促进学生学习能力的提高,使人生的道路行稳致远;能够促进教师转变教学观念,有效落实教学改革理念,提高教育教学质量.

关 键 词：数学写作 价值追求 深度学习 核心素养 学生发展 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]