从儿童出发,以童话引路  

作　　者：滕昭蓉 

机构地区：[1]全国发展与创新教育研究总课题专家组

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2024年第1期28-31,共4页

摘　　要：20世纪80年代初,全国教育改革方兴未艾,我如饥似渴地学习相关教育改革的精神和各地教改经验,以极大的热情投入教育改革事业之中。1983年秋,我在凤凰县箭道坪小学担任一年级教改试验班的语文教学和班主任工作,当时定的试验项目是“扩大识字量,作文提前起步”。怎样才能担当这一重任?我觉得自己应该自觉地转变教育观念,针对传统教育的弊端,从教育对象--儿童这一基本事实出发,力求使自己的教育教学工作儿童化:一是尊重学生.

关 键 词：教改经验 儿童化 识字量 教改试验 语文教学 班主任工作 转变教育观念 凤凰县 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]