大班小碎件游戏活动中开展师幼互动的策略研究  

作　　者：辛丹 

机构地区：[1]张家港市江帆幼儿园,江苏苏州215600

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第S03期63-65,共3页

摘　　要：大班小碎件游戏活动是一种以幼儿为主体的开放式教育活动,即教师通过投放各种小碎件材料,引导幼儿自由探索、操作,从而有效培养幼儿的动手能力、观察能力、思考能力和创造力。在游戏中,师幼互动是关键环节,良好的师幼互动能够提升幼儿的游戏水平和综合能力。文章探讨了幼儿大班小碎件游戏活动中开展师幼互动的策略,希望可以为幼儿教育工作提供参考。

关 键 词：幼儿大班 小碎件游戏 观察能力 师幼互动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]