构建和解锁问题链,培养学生的史料实证素养  

作　　者：逯成武[1] 

机构地区：[1]上海市七宝中学,201101

出　　处：《历史教学问题》2023年第6期162-165,共4页History Research And Teaching

摘　　要：历史学科本质上来讲就是研究者利用已有的史料,在一定历史观的指导下,按照历史学科的叙事逻辑,对历史进行叙述、解释和重构。学生学习历史的过程,本质上也是对历史的一种自我建构过程。当然和学者相比,学生在史料搜集、辨伪、评估和使用方面,缺少必要的知识和经验储备,需要教师搭好探究支架,精心设置一系列问题,引导学生搜集和选择合适的史料、科学理解和利用史料去层层解锁这些问题,在建构学生历史认知的同时提升学生史料实证的核心素养。

关 键 词：问题链 史料实证 秦法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]