把握课程改革方向 强化核心素养落地  

作　　者：王献英 袁赣涛 路宝祥 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗区教育科学研究院,518100 [2]广东省深圳市龙岗区平湖外国语学校,518100 [3]香港中文大学(深圳)附属道远学校,518100

出　　处：《中国学校体育》2024年第1期17-19,共3页

摘　　要：2023年11月14-16日,由中国教育学会体育与卫生分会、十四城市学组主办,深圳市教育学会体育与卫生专业委员会支持,深圳市龙岗区教育局、深圳市龙岗区教育科学研究院、深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)承办的“2023年十四城市第八届中小学优质体育课展示研讨活动”在深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)举办。本次活动以“把握课程改革方向可强化核心素养落地”为主题,聚焦《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》的有效实施,呈现了小学阶段26节、初中阶段16节、高中阶段8节共50节优质体育课。本刊本期呈现了本次活动课例的特点分析和改进建议、“以学为主”的小学体育教学设计与实施策略,以及获得一致好评的优秀展示课课例,旨在为全国的体育教师进一步明晰课程标准的精神和要求,为一线体育教师在实际教学中有效落实课程标准提供参考和思路,促进学生核心素养的培育,助力学校体育教育改革深化发展。

关 键 词：核心素养 中国教育学会 小学体育教学 以学为主 展示课 深圳市龙岗区 体育教师 课例 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]