初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略分析  

作　　者：王丽霞 

机构地区：[1]陇南市武都区佛崖初级中学,甘肃陇南746033

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第2期50-52,共3页

摘　　要：新课标指出,学生在课堂上应高效地自学、探究与合作,在此过程中自主思考、观察、表达,一方面能用数学知识探究问题,另一方面能增强数学素养,比如空间观念、运算能力等。学生主动提问是增强学习自主性的途径之一,如何培养学生的主动提问能力受到了教师的关注。文章通过探析初中数学教学中教师培养学生主动提问能力的策略,以期为提高初中数学教学质量提供参考。

关 键 词：初中数学 主动提问能力 小组合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]