探究新课改视野下高中语文有效任务情境的创设  

作　　者：万小梅 

机构地区：[1]广州市花都区圆玄中学,广东广州510800

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第1期34-36,共3页

基　　金：广州市教育科学规划2022年度课题“中学‘立体语文’教学的构建与实施基地”(课题编号:202213962)阶段性成果。

摘　　要：新课程改革背景下,以核心素养为导向,依托教材,借助情境载体,以学习任务群为单位开展教学,渐渐成为课堂的常态。任务群学习的有效开展更成为素养导向下课堂转型的关键。而任务群的有效学习离不开相匹配的任务情境的创设。鉴于此,文章试图从任务情境的真实性、综合性、认知性三方面探究有效学习情境的创设。

关 键 词：新课改 高中语文 学习任务群 任务情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]