新课标视域下初中生语言运用能力的提升——以中学经典诗文诵读为例  

作　　者：彭巧燕 凌晓 

机构地区：[1]衡阳师范学院文学院

出　　处：《求知导刊》2024年第1期32-34,共3页

基　　金：湖南省2021年度语言文字应用研究专项课题“专业认证驱动下师范生语言文字应用能力提升研究”(课题号:XYJ2021GB16);衡阳市教育科学“十四五”规划课题“初中语文教学提升学生‘语言运用’核心素养研究”(课题号:XDJ2022002)。

摘　　要：“语言运用”是语文学科核心素养的重要内容。主要分析当前初中生语言运用存在的主要问题及相关原因,提出实施经典诵读工程,采取产出导向、任务驱动、实践同行、完善评价等策略,旨在提升初中生的“语言运用”核心素养。

关 键 词：初中语文 经典诵读 “语言运用” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]