基于“产出导向法”的高中英语读写教学实践——以Unit 2 Morals and Virtues Workbook:Reading and Writing为例  

Teaching Practice of Senior High School English Reading and Writing Based on POA—Take Unit 2 Morals and Virtues Workbook:Reading and Writing as an Example

作　　者：丁烽英 Ding Fengying

机构地区：[1]福建省三明市第二中学,福建三明365000

出　　处：《英语教师》2024年第2期123-126,共4页English Teachers

基　　金：福建省三明市基础教育科学研究2022年度课题“基于‘产出导向法’的高中英语读写结合教学的实践研究”(课题立项号:JYKT-22003)的研究成果。

摘　　要：分析传统高中英语写作教学模式存在的问题,提出“产出导向法”理论运用于高中英语读写教学的必要性。以人教版高中《英语》必修三Unit 2 Morals and Virtues Workbook:Reading and Writing为例,探讨如何把“产出导向法”教学理论运用在高中英语读写教学中,即以“输出”为核心,通过“产出导向法”的Motivating(驱动)—Enabling(促成)—Assessing(评价)教学三步骤实现教、学、评一体化。

关 键 词：产出导向法 高中英语 读写教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]