思政教育对学校教育管理的促进作用及其实现  

作　　者：何丹龙 

机构地区：[1]新疆师范大学

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第46期I0009-I0009,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：新疆师范大学2021年度博士研究生自主创新基金项目“中学校长愿景领导力研究”成果,项目编号:XJNUJKYA2113。

摘　　要：全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴,对学生的综合素养和创新能力提出了新的更高要求,也对学校人才培养工作提出了更高要求。在此背景下,学校必须完善教育管理机制,提高教育管理质量。在“大思政课”理念指引下,思政教育已经融入学校工作的方方面面。其中,学校教育管理是开展思政教育的重要途径,能够引导学生在学习生活中自觉规范言行举止,呈现新时代青年的良好精神风貌。粟国康著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育功能研究》一书共七个章节,可分为两部分内容。

关 键 词：学校教育管理 思政教育 教育管理机制 思想政治教育功能 思政课 言行举止 社会主义现代化强国 综合素养 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]