政治试卷讲评教学应走向“学思融通”  

作　　者：丁立均 

机构地区：[1]江苏省东台市教师发展中心,224200

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第45期69-71,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：“学思融通”的教学主张强调以“让学引思”为引领,践行“问题导学、限时讲授、鼓励表达”的教学要求。高中思想政治试卷讲评中常常暴露出就题讲题、逐题讲解、一讲到底、重讲轻练等诸多问题。为提高教学实效,提升讲评质量,教师需要践行深度备课,优选试题设计学案;呈现思维过程,暴露学生典型错误;放慢讲授节奏,适度留白引发思考;以学生为中心,激发师生灵动思维,以实现有效果、有效率、有体验的价值追求。

关 键 词：学思融通 试卷讲评 深度备课 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]