基于混合式教学模式的伤寒论课程教学设计与实践——以麻黄汤证为例  

Teaching Design of Treatise on Febrile Disease Based on Online and Offline Blended Teaching Background——Taking Syndrome of Mahuang Decoction as An Example

作　　者：张楠[1] 王振亮[1] 许二平[1] Zhang Nan;Wang Zhenliang;Xu Erping

机构地区：[1]河南中医药大学,河南郑州450046

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第24期8-11,共4页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：首批国家级线上一流本科课程(项目编号:教高函[2020]8号);河南省高等学校青年骨干教师培养计划(项目编号:2021GGJS087)。

摘　　要：线上线下混合式教学模式是近年来高等院校教学的常态化模式,传统的伤寒论课程教学设计需要随之重新优化,以适应新的教学环境和教学模式变化。文章以麻黄汤证课程内容为例,对学生知识结构和学习能力进行学情分析,根据既往教学实践进行教学预测,参照教学大纲和培养方案制定教学目标和教学策略,基于多元教学方法设计教学流程,并对课程教学进行评价和总结。

关 键 词：伤寒论 混合式教学 教学设计 教学模式 麻黄汤证 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]