OSCE在中医专业学生麻醉科出科考核及培训中的应用与评价  

作　　者：李晓妍 王月红[1] 林锋[1] 

机构地区：[1]浙江省台州医院/台州恩泽医疗中心(集团)恩泽医院,浙江台州318050

出　　处：《中医药管理杂志》2023年第24期47-49,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：目的:探讨客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)教学模式在中医专业学生麻醉科出科考核及培训中的应用与评价。方法:为提升医学生培训质量,医院麻醉科从2022年开始应用OSCE教学模式于临床中医专业学生培训及出科考核中,从2022年2—9月期间参加培训和考核的麻醉科医生中随机抽选20名纳入管理后研究对象,另从2021年2—9月同期参加培训和考核的麻醉科医生中随机抽选20名纳入管理前研究对象。培训结束后,所有麻醉医生进行OSCE,比较OSCE考核成绩,培训老师调查评估所有培训医生基础知识和专科知识掌握度,另调查所有麻醉科医生对培训和考核过程的满意度,比较管理前后组数据差异,探讨不同带教培训模式在麻醉科临床管理中的实际开展效果。结果:管理后麻醉科医师培训后OSCE考核成绩得分高于管理前(P<0.05);管理后麻醉医师基础知识和专科知识掌握度评分均高于管理前(P<0.05);管理后麻醉医师对培训和考核工作的满意度高于管理前(P<0.05)。结论:OSCE应用于麻醉科临床培训及考核管理中效果显著,能提升科室综合带教培训质量,提高培训医师基础知识和专科知识掌握度,也是考核麻醉科医师临床能力和专业素质的有效考核方式,学生满意度高。

关 键 词：OSCE 麻醉科 出科考核 培训 应用 评价 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]