单元整体教学视域下英语口语教学策略探析  

作　　者：王俊 

机构地区：[1]江苏南京市溧水区状元坊小学,211200

出　　处：《小学教学参考》2024年第6期59-61,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：口语教学对学生交际能力、表达能力、思维能力的发展有着重要的影响,是英语课堂教学的重要内容。小学英语教师应立足单元整体教学,按照学生的认知规律将教材内容进行整合优化,通过调整课时教学顺序、巧用思维导图、设计单元实践活动等策略,循序渐进地推进口语教学,有效培养学生的英语语感和口头表达能力,提高学生的英语综合素质。

关 键 词：小学英语 单元整体教学 口语教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]