小学音乐学习,从体验音乐开始  

作　　者：王新[1] 

机构地区：[1]北京第一师范学校附属小学

出　　处：《基础教育论坛》2023年第20期104-106,共3页

摘　　要：2022版艺术课程标准强调以核心素养为导向,促进学生全面发展。在以实践为导向的艺术课程教学中,体验作为重要的教学理念,理应贯穿音乐教学的始终。小学生的音乐学习应该从体验音乐所有表现形式开始,通过各种丰富的音乐经验和活动去增进对音乐的理解,这样才是全面而有意义的音乐教育。

关 键 词：素养导向 小学 音乐学习 教学策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]