手指游戏在幼儿园小班教学中的应用实践  

作　　者：聂新元 

机构地区：[1]甘肃省民勤县苏武镇中心幼儿园,甘肃武威733399

出　　处：《新课程研究》2024年第1期95-97,共3页New Curriculum Research

摘　　要：在小班幼儿教育中,手指游戏在促进幼儿细致动作发展、语言能力培养和社交技能提升方面有着积极的作用。通过分析幼儿的发展特点,研究手指游戏对幼儿的影响,以及设计游戏方案的原则,文章提出了三个具体的手指游戏方案,包括色彩手指绘画、数字指挥家和手指剪纸艺术,以促进幼儿的身体、认知、语言、社交和情感发展。

关 键 词：手指游戏 小班幼儿 社交技能 情感发展 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]