浅析高职美术教学中“色彩构成”课程的实践与应用  

Analysis of the Practice and Application of"Color Composition"Course in Vocational Art Teaching

作　　者：吴志诚[1] Wu Zhicheng(Wuhu Institute of Technology)

机构地区：[1]芜湖职业技术学院

出　　处：《色彩》2023年第12期160-162,共3页Fashion Color

基　　金：2018年安徽省职业与成人教育学会项目《高职教育艺术专业“双师型”师资队伍的建设研究与探索》(项目编号:AGZ18063);2021年省级质量工程项目《人工智能应用技术专业结构优化调整与专业改造》(项目编号:2021zyyh044)。

摘　　要：在高职美术教学中,“色彩构成”课程在培养学生创造性与综合素养方面发挥着重要作用。本文从色彩理论基础、教学手段、学生成果等方面进行分析,旨在探讨该课程的实践经验与应用效果。通过对课程设置、学业成绩、创作水平以及学生反馈等方面的考察,深刻剖析“色彩构成”课程在高职美术教学中的实际运用情况,以期为提升高职院校艺术人才教学质量和培养提供有益启示。In vocational art teaching,the course of"color composition"plays an important role in cultivating students'creativity and comprehensive literacy.This article aims to explore the practical experience and application effects of this course,and analyze it from the aspects of color theory foundation,teaching methods,and student achievements.Through the examination of curriculum design,academic performance,creative level,and student feedback,this paper deeply analyzes the practical application of"color composition"course in vocational art teaching,in order to provide useful insights for improving teaching quality and cultivating artistic talents.

关 键 词：高职美术 “色彩构成”课程 实践与应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J063-4[文化科学—教育学]