高职美术

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以美育人,润物无声——浅析高职美术教学中传统文化的融入与体现
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0437-0439,共3页何芷一 
近些年随着教育事业的不断改革,促进了我国素质教育的稳步发展,对于现阶段而言,能够显著提升学生多方面的素质能力。截至目前,我国对于教育行业呈现出高度重视,并针对教学内容进行进一步改良,将具有实质性作用的内容融入其中,从而提升...
关键词:传统文化 高职 美术教学 实践 思考 
核心素养视域下高职美术信息化教学应用研究
《漫动作》2025年第4期0034-0036,共3页刘静 栗品 
非遗美术资源在高职美术教育中的运用措施研究
《河北画报》2025年第4期4-6,共3页韦恒文 
本文主要从非遗美术资源在高职美术教育中的运用价值与非遗美术资源在高职美术教育中的运用步骤入手,介绍了非遗美术资源在高职美术教育中的运用现状,并在此基础上进一步展开了非遗美术资源在高职美术教育中的运用措施研究,旨在稳步发...
关键词:非遗美术资源 高职美术教育 运用价值 运用措施 
工匠精神融入高职美术技能训练的策略研究
《教师》2025年第9期38-40,共3页张文娇 
工匠精神源自传统工艺的精益求精和对细节的高度关注,强调以高度的专注和责任感完成每一项工作。在高职美术教育中融入工匠精神能够促进技能的传授,推动学生创新思维的培养。文章探讨了工匠精神与高职美术技能训练的融合路径,分析了当...
关键词:工匠精神 高职美术 策略研究 
高职美术课程中美育渗透的教学策略研究
《大观(论坛)》2025年第3期174-176,共3页王春阳 
美育渗透教学策略的恰当运用,是构建高质量高职美术课程并提升学生美术学科核心素养的重要举措,该项教学工作应当成为高职美术教师探索的重点之一。阐述高职美术课程中美育渗透的教学意义和教学原则,重点从多个层面针对高职美术课程中...
关键词:高职美术 美育渗透 教学策略 
“以生为本”理念下高职美术教育绘本课程研究
《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第3期93-95,共3页潘望 
2024年郑州幼儿师范高等专科学校校级课题一般课题“‘以生为本’理念下高职学前教育专业美术绘本课程设计的研究与实践”(2024XLYB16)研究成果。
在新时代深化教育改革的背景下,高职院校美术教育面临全新的挑战,其中,绘本课程的价值功用优势愈发凸显。基于此,立足“以生为本”现代教育教学理念,对高职院校美术教育绘本课程存在的问题进行探析,并提出优化策略,以激发学生的创新能...
关键词:以生为本 美术教育 绘本课程 高职院校 
基于学生为中心的高职美术写意花鸟课程改革与创新
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期088-091,共4页朱志鹏 张鸿杰 宋梅玲 王建超 
在现代教育理念指导下,高职美术写意花鸟课程改革需要深入贯彻"以学生为中心"的教学理念,建构科学合理的教学体系,通过分析当前高职写意花鸟教学现状,从课程设置,教学方法,资源配置与评价体系等方面探索创新路径,研究表明,构建多元化课...
关键词:高职美术 写意花鸟 课程改革 学生中心 教学创新 
中华优秀传统文化在高职美术教学中的渗透
《漫动作》2025年第2期0073-0075,共3页谭思林 
微课对提升高职美术教学效果的价值
《漫动作》2025年第2期0058-0060,共3页衷山 
信息化环境下的高职美术教学方法
《美化生活》2025年第6期0139-0141,共3页黄玉娟 
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