神经前沿技术融入本科生神经科学课程混合式教学模式的设计及实施  

Design and implementation of blended teaching mode integrating cutting-edge neurotechnologies into undergraduate neuroscience courses

作　　者：项捷 吴振宇 黄静 李辉 武胜昔 徐晖 Xiang Jie;Wu Zhenyu;Huang Jing;Li Hui;Wu Shengxi;Xu Hui(Department of Neurobiology,Histology and Embryology,School of Basic Medicine,Air Force Medical University,Xi'an 710032,China;Department of Human Anatomy,Histology and Embryology,School of Basic Medicine,Air Force Medical University,Xi'an 710032,China)

机构地区：[1]空军军医大学基础医学院神经生物学教研室,西安710032 [2]空军军医大学基础医学院人体解剖学与组织学胚胎学教研室,西安710032

出　　处：《解剖学杂志》2023年第6期552-555,共4页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：空军军医大学教学研究重点课题(2023-XXJXKT-ZD-1);空军军医大学基础医学院教学研究课题(2022-JCJXKT-YB-7)。

摘　　要：神经科学课程是本校本科生医学基础课程的重要组成部分,课程内容包括神经系统结构和功能,神经系统常见疾病的发病机制及神经科学研究的技术方法。作为本校医学本科生的必修课程,分为神经解剖学及神经生物学课程2个模块进行授课。神经解剖学主要讲授神经系统结构,注重基础性理论知识的掌握和理解。而神经生物学主要从细胞、组织、环路等多层次讲授神经系统的结构和功能,从而揭示脑功能与脑疾病的神经机制,注重授课内容的前沿性与交叉性。

关 键 词：神经解剖学 神经科学 神经系统结构 医学基础课程 医学本科生 神经生物学 脑疾病 混合式教学模式 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]