前沿知识在中学生物教学中的案例研究——以八年级生物教材中“病毒”为例  

作　　者：翟诺 

机构地区：[1]吉林师范大学生命科学学院,吉林四平136000

出　　处：《国外畜牧学（猪与禽）》2024年第1期92-94,共3页Animal Science Abroad-Pigs and Poultry

摘　　要：新时代背景下,教学中应更多地反映生物科学和技术的最新成果与进展。然而,在教学实践中,前沿知识在初中生物教学中的价值尚未得到充分发挥。本文以人教版八年级生物教材中“病毒”为例,搜集病毒相关的前沿知识,研究如何更好地将前沿知识与教学内容充分融合,提出将前沿知识融入初中生物教学的方法,为一线教师提供参考。

关 键 词：初中生物 前沿知识 课堂教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]