“读写迁移”在初中语文游记教学中的运用——以统编语文教材八年级下册第五单元为例  

作　　者：刘航 

机构地区：[1]福建省福州市马尾区三牧中学,350000

出　　处：《中学教学参考》2024年第1期24-27,共4页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：针对初中语文教学中阅读和写作结合不紧密的问题,教师应该打破阅读和写作的界限,自觉地将“读写迁移”融入教学。文章聚焦统编语文教材八年级下册第五单元游记单元的设计,阐述教材中蕴含的“读写迁移”思路,分析当下教学实践中影响学生“读写迁移”的因素,并指明实现游记教学“读写迁移”的策略。

关 键 词：读写迁移 游记教学 初中语文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]