在《西游记》的世界里多“翻几个筋斗”  

作　　者：梁振鹏 

机构地区：[1]江苏省天一中学,江苏无锡214101

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第2期51-53,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省教育科学“十四五”重点资助课题“资优教育丰富教学理念视域下的深度学习研究”(立项号:B/2021/02/212)阶段性成果。

摘　　要：当下对《西游记》的阅读与教学中仍存在概念化、标签化、单一化等问题。教师要引导学生打破既定的概念、摘下固化的标签,在阅读中读出神魔小说的本来趣味,读出神魔人物的凡人真性,读出神魔世界的辩证深思。

关 键 词：《西游记》 阅读教学 回归文本 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]