浅谈幼小衔接领域下幼儿创意舞蹈审美素养形成案略研究——以深圳市航星大班幼儿舞蹈教育课程为例  

作　　者：周僡娴 

机构地区：[1]深圳市宝安区航城航星幼儿园

出　　处：《尚舞》2023年第24期136-138,共3页Dance Fashion

摘　　要：游戏、活动和舞蹈是人类幼儿时期提升审美意识的重要方式。以舞蹈教育为基础,让幼儿在舞蹈学习中感受舞蹈动作中的形体美、动态美,有助于促进幼儿肢体的发育和审美意识的提高,对幼儿综合素质的提升起着至关重要的作用。与此同时,舞蹈动作的创意表达可以促进幼儿思维的发散和想象力的提升,把幼儿的原始天性以舞蹈的形式自由地展现出来。

关 键 词：幼小衔接 创意舞蹈 审美素养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]