“未来城市”AI绘画创新教学课例  

作　　者：臧澄 

机构地区：[1]北京市第一零九中学

出　　处：《中国中小学美术》2024年第1期46-52,共7页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：近年来,以ChatGPT、Midjourney、Stable Diffusion为代表的人工智能生成内容(AIGC)对全球产生了巨大影响。在当今数智时代的背景下,如何推进人工智能(AI)的快速发展与人才培养,成为教育领域的重要议题。本课程中,为融合AI绘画与艺术设计的全新课程。课程设计顺应时代发展,将最前沿的技术应用于课堂教学。本课程针对19名高一美术学生,将“了解AI”“AI设计”“AI大师风格”“对话AI”等内容融入传统的创意创作中,组织了四课时的综合实践,采用小组合作方式进行教学。在课程中,充分利用了AI的优势,有效解决了学生在造型能力和创意思维等方面的问题。同时,强调“芯”不能代替“心”,鼓励学生以手绘的方式进行再创作,以提升他们的艺术修养和创作能力。本文将重点介绍本系列课程的第二课“AI绘画——畅想未来城市”。

关 键 词：AI绘画 高中美术 美术创作 未来城市 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]