角色扮演教学在小学英语课堂中的价值及应用  

作　　者：李璐 

机构地区：[1]山东省淄博高新产业技术开发区华侨城小学

出　　处：《中学生英语》2024年第4期141-142,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：随着全球化的发展,英语已经成为了国际交流的通用语言。因此,如何提高小学生的英语水平成为了教育工作者们关注的重要问题之一。角色扮演教学是一种富有创意和趣味性的教学方法,通过让学生扮演不同的角色,参与有趣的情境对话,从而提高学生的语言表达能力、交际能力和自信心。在小学英语课堂中,角色扮演教学有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的语言技能,拓展学生的文化视野,具有重要的教育价值。本文旨在探究角色扮演教学在小学英语课堂中的价值及其应用情况。

关 键 词：小学英语课堂 语言表达能力 教育工作者 情境对话 通用语言 角色扮演教学 国际交流 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]