流行音乐在中学课堂中的运用研究  

作　　者：张鹏 

机构地区：[1]山东省滨州经济技术开发区中海中学(滨州实验学校西校区)

出　　处：《天津教育》2024年第1期60-61,共2页Tianjin Education

摘　　要：音乐教学在最初的教学整体结构中处于边缘地位。近年来,随着教育的转型,音乐教学得到了重视。然而,这其中也出现了一些问题:在信息时代飞速发展的背景下,学生受到网络文化的熏陶,聆听的音乐大多是一些网络流行歌曲,对课本中的音乐歌曲没有兴趣。教师按照教材进行音乐教学时,学生不仅不配合教学,甚至还会对音乐课程产生抗拒。

关 键 词：音乐课程 音乐教学 流行音乐 边缘地位 流行歌曲 信息时代 整体结构 音乐歌曲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]