基于CDIO理念的大学生健康教育课程教学改革与创新探索  

作　　者：武爱龙 何冰 罗威 杨长堃 柯奕珊 陈小桃 

机构地区：[1]湛江幼儿师范专科学校,广东湛江524037

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第8期129-132,141,共5页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2022年湛江幼儿师范专科学校大学生创新创业训练计划项目(项目编号:2022ZYDC09);湛江幼儿师范专科学校教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021YZJG09)。

摘　　要：新冠疫情对高校大学生,尤其是高职高专大学生的身心健康产生了不同程度的影响,并对高校健康教育提出了新的挑战。为了改革大学生健康教育课程教学体系,通过引入CDIO理念,根据高校大学生健康教育的发展现状及新时代价值,对大学生健康教育课程教学体系进行改革和优化,建立基于CDIO理念的涉及构思、设计、实施、运行的教学模式,这种模式可以培养学生的应用能力,提高学生的创新意识,并且其教学方法和考核制度能够培养学生的团队意识,改革效果明显,为大学生创新能力的培养做出了探索,能够更好地推动高校健康教育工作,促进高校大学生身心健康发展。

关 键 词：CDIO 大学生健康教育 课程教学 创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]