浅谈小学高年级学生自我意识的培养  

作　　者：白艳 

机构地区：[1]山东省巨野县永丰街道办事处万福路小学

出　　处：《山东教育》2024年第1期70-71,共2页

摘　　要：小学高年级学生自我意识不断增强,生理、心理以及思维方式的变化,使其普遍开始关注自己的形象。同时,由于学习内容难度加大和家长期望增高,小学高年级学生受到的压力增加,许多学生无法正确认识自己,有的对自己评价过高,有的又对自己评价过低,导致一些问题行为的出现。教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确小学高年级学生自我意识方面的教育内容为:“帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好,在各种活动中悦纳自己。”那么,班主任该如何培养小学高年级学生健康的自我意识呢?

关 键 词：小学高年级学生 自我意识 悦纳自己 班主任 家长期望 难度加大 《中小学心理健康教育指导纲要》 兴趣爱好 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]